Detalhe da pesquisa
1.
["If you're talking about poor communities, forget it!": (lack of) human rights advocacy for adequate food in primary healthcare]. / "Se você pegar locais de maior periferia, esqueça!": a (falta de) atuação pelo direito humano à alimentação adequada na atenção primária à saúde.
Cad Saude Publica
; 37(8): e00235120, 2021.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-34468563
2.
[Food: a disputed human right - a thematic focus for comprehension and action in food and nutritional security]. / Alimentação: um direito humano em disputa - focos temáticos para compreensão e atuação em segurança alimentar e nutricional.
Cien Saude Colet
; 24(9): 3369-3394, 2019 Sep 09.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-31508757
3.
Promoting healthy eating in primary health care from the perspective of health professionals: a qualitative comparative study in the context of South America.
BMC Nutr
; 4: 34, 2018.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32153895
4.
["So I have no way of measuring": a portrait of health education groups in the city of São Paulo, Brazil]. / "Então não tenho como dimensionar": um retrato de grupos educativos em saúde na cidade de São Paulo, Brasil.
Cad Saude Publica
; 33(9): e00037116, 2017 Sep 28.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-28977270
5.
"Se você pegar locais de maior periferia, esqueça!": a (falta de) atuação pelo direito humano à alimentação adequada na atenção primária à saúde / "If you're talking about poor communities, forget it!": (lack of) human rights advocacy for adequate food in primary healthcare / "Si vas a lugares de mayor marginación, ¡olvídate!": la (falta de) actuación por el derecho humano a una alimentación adecuada en la atención primaria en salud
Cad. Saúde Pública (Online)
; 37(8): e00235120, 2021. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1285863
6.
Identificando elementos de empoderamento e autonomia nas escolhas alimentares em grupos de Educação Alimentar e Nutricional: uma pesquisa qualitativa / Identifying elements of empowerment and autonomy in food choices in Food and Nutrition Education groups: A qualitative research
Demetra (Rio J.)
; 16(1): e49454, 2021. ilus
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-1417434
7.
Possibilidades de atuação profissional em grupos educativos de alimentação e nutrição / Professional performance possibilities in educational food and nutrition groups / Posibilidades de actuación profesional en grupos educativos de alimentación y nutrición
Interface (Botucatu, Online)
; 24: e190028, 2020. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1090703
8.
Social representations of safety in food services.
Food Res Int
; 74: 324-328, 2015 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28411998
9.
Alimentação: um direito humano em disputa - focos temáticos para compreensão e atuação em segurança alimentar e nutricional / Food: a disputed human right - a thematic focus for comprehension and action in food and nutritional security
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 24(9): 3369-3394, set. 2019. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1019680
10.
School feeding programs' role in forming eating habits.
Rev Paul Pediatr
; 31(3): 324-30, 2013 Sep.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-24142314
11.
The role of educator in food and nutrition by health professionals in the context of Family Health Care / A atuação de educador em alimentação e nutrição pelos profissionais da saúde no contexto da Saúde da Família
Rev. Nutr. (Online)
; 31(1): 71-81, Jan.-Feb. 2018. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1041244
12.
[The participation of the nutritionist in primary health care in a large urban center]. / A atuação do nutricionista na atenção sásica à saúde em um grande centro urbano.
Cien Saude Colet
; 17(12): 3289-300, 2012 Dec.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-23175405
13.
Planejamento de grupos operativos no cuidado de usuários de serviços de saúde: integrando experiências / Planning of operative groups in the care of health services users: integrating experiences
Saúde debate
; 41(114): 949-962, Jul.-Set. 2017. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-903925
14.
"Então não tenho como dimensionar": um retrato de grupos educativos em saúde na cidade de São Paulo, Brasil / "So I have no way of measuring": a portrait of health education groups in the city of São Paulo, Brazil / "Entonces, no sé como dimensionar": un retrato de grupos educativos en salud en la ciudad de São Paulo, Brasil
Cad. Saúde Pública (Online)
; 33(9): e00037116, 2017. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-889754
15.
Educação Alimentar e Nutricional como prática de intervenção: reflexão e possibilidades de fortalecimento / Food and Nutrition Education as intervention practice: reflection and possible strengthening
Physis (Rio J.)
; 26(1): 225-249, jan.-mar. 2016. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-779928
16.
Pedagogical techniques in food and nutrition groups: the backstage of choice process. / Estratégias pedagógicas em grupos com o tema alimentação e nutrição: os bastidores do processo de escolha.
Cien Saude Colet
; 21(6): 1889-98, 2016 Jun.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-27281672
17.
Estratégias pedagógicas em grupos com o tema alimentação e nutrição: os bastidores do processo de escolha / Pedagogical techniques in food and nutrition groups: the backstage of choice process
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 21(6): 1889-1898, Jun. 2016. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-783935
18.
School Feeding: what children's drawings reveal
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
; 24(1): 98-105, 2014. ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-717764
19.
Grupos de educação nutricional em dois contextos da América Latina: São Paulo e Bogotá / Grupos de educación nutricional en dos contextos de América Latina: São Paulo y Bogotá / Nutritional education groups in two contexts in Latin America: São Paulo and Bogotá
Interface comun. saúde educ
; 18(50): 507-520, Jul-Sep/2014. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-720837
20.
Grupo focal con nutricionistas que actúan en la alimentación escolar: el menú como elemento pedagógico / Focus group with nutritionists working in school food: the menu as a teaching element
Rev. chil. nutr
; 40(3): 250-255, set. 2013. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: lil-695754